هدفت الدراسة التعرف إلى أثر اختلاف مسافة الاقتراب على مستوى الإنجاز في فعالية الوثب الطويل لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك. استخدم المنهج الوصفي على عينة مكونة من (35) طالبة من الطالبات جامعة اليرموك المسجلات لمساق العاب القوى خلال الفصل
mahmoud hussein yacoub , Nezar Mohmmed Kiar Alwese , Mohammad Hassan Abu-Altaieb
الكلمات المفتاحية: الوثب الطويل، مسافة الاقتراب، الطالبات.